Creemos...
- Somos una escuela chárter pública y gratuita, abierta a todos los estudiantes.
- Estamos comprometidos con el potencial de cada niño.
- Nos enfocamos intensamente en alfabetización y matemáticas, en todas las áreas de contenido.
- Usamos datos para evaluar la instrucción y el progreso académico.
- Más tiempo + excelentes educadores = rendimiento académico.
- Cada estudiante está en camino a la universidad.
- Brindamos tutoría diaria y apoyo académico.
- Nos comunicamos frecuente y consistentemente con las familias.
- Estamos impulsados por la cultura, y nuestra cultura es estructurada y positiva.
Programas de enriquecimiento y deportes
Baloncesto intramuros para niños y niñas, jugado en nuestra propia cancha cubierta.
Vóley sala intramuros de niños y niñas.
Fútbol sala con 5 jugadores por equipo.
Running Club ofrece una excelente manera para que los estudiantes hagan ejercicio después de la escuela.
Los estudiantes pueden plantar y cultivar frutas, verduras y flores en nuestro propio jardín.
Los estudiantes practican e interpretan música de coro.
Etiquette Club enseña a los estudiantes la etiqueta adecuada para ayudarlos a dejar impresiones duraderas.
Drum club brinda a los estudiantes la oportunidad de tocar y aprender diferentes instrumentos de percusión.
Los estudiantes se reúnen para ver y discutir la animación japonesa.
Relájese y manténgase en forma con el club de yoga, que funciona todo el año escolar.
Los estudiantes se desafían a sí mismos en el juego de mesa de estrategia más popular del mundo en el club de ajedrez.
Pintura, dibujo, escultura y más. El club de arte es un gran lugar para que los estudiantes se expresen artísticamente.
Los estudiantes se reúnen para ver y discutir películas de su elección.
Nuestros miembros del gobierno elegidos por los estudiantes pueden tomar decisiones importantes para el alumnado.
Similar al Scholar Council, pero los miembros ayudan a planificar eventos escolares.
Manuales y Políticas
Calendario academico
Política de Uniformes
Documentos adicionales
Proporcionamos
- Un entorno escolar pequeño con 300 estudiantes en nuestro programa de escuela intermedia y aproximadamente 350 en nuestro programa de escuela secundaria
- Clases entre 23-28 becarios en secundaria y entre 12 - 22 para preparatoria
- 90 minutos de alfabetización, matemáticas y apoyos específicos en la escuela intermedia y bloques de 90 minutos en la escuela secundaria
- Programa de educación financiera de 7 años para enseñar habilidades críticas tanto para negocios como para finanzas personales
- Cursos completos de STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y estudios sociales
- “Reuniones de toda la comunidad escolar” para celebrar los éxitos de los estudiantes
- Uniformes escolares para construir una cultura de respeto, orgullo y comunidad
- Un programa perfecto de escuela intermedia a secundaria
- Programa de Habilidades Universitarias y asesores para ayudar a los estudiantes a mantenerse en curso para la graduación de la escuela secundaria, la preparación para la universidad y la aceptación de la universidad
Apoyos escolares
Las escuelas chárter en Massachusetts se someten a un proceso de rendición de cuentas riguroso y muy detallado por parte del Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts (DESE). La evaluación de DESE de las escuelas chárter es un proceso continuo que determina la solidez de nuestro programa, nuestra fidelidad a la misión y la visión de nuestra escuela chárter, asegurando el acceso y la equidad para todos los estudiantes y familias, así como identificando cualquier posible problema de cumplimiento con las leyes estatales y estatales. regulaciones federales para las escuelas públicas chárter. Estamos increíblemente orgullosos de compartir que nuestra experiencia evaluativa más reciente con DESE, llamada Revisión coordinada del programa, reconoció nuestro arduo trabajo y nuestro enfoque en el acceso y la equidad para todos los estudiantes, ya que recibimos una evaluación perfecta de nuestro programa de educación especial, lo cual es raro. y logro difícil, ¡particularmente para una nueva escuela chárter! (Estamos esperando el informe final de DESE que publicaremos aquí para su revisión lo antes posible).
En Argosy Collegiate, creemos que cada niño que entra por nuestras puertas puede y tendrá éxito. El personal y la administración de ACCS trabajan con diligencia y eficacia para asociarse con los padres/tutores como parte del equipo de educación especial de su estudiante. El objetivo del equipo de educación especial es recomendar los servicios de apoyo correspondientes en función de las pruebas y evaluaciones adecuadas. Estos apoyos deben satisfacer las necesidades únicas de cada estudiante con una discapacidad. La intención y el propósito es asegurar un programa educativo en el entorno menos restrictivo que brindará inmediatamente los servicios en el Plan de Educación Individual aceptado. Argosy Collegiate se adhiere estrictamente a los requisitos estatales y federales de la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades (IDEA 2004), que describe las leyes y reglamentos destinados a proteger a un estudiante con discapacidades y garantizar que obtenga los servicios y la asistencia que pueda necesitar. sea necesario para lograr un progreso efectivo. Por lo tanto, es nuestra misión determinar y brindar los apoyos que cada estudiante requiere para cumplir con las expectativas académicas, sociales y de comportamiento de nuestro riguroso programa. Con estos fines, contamos con un programa integral de apoyo académico que proporciona andamiaje para los académicos en función de la discapacidad particular de cada individuo.
El Departamento de Apoyo Escolar de Argosy Collegiate consta del Director de Apoyo Escolar y maestros de educación especial de nivel de grado, un consejero de ajuste escolar y un maestro de ESL certificado. Cada año agregamos especialistas adicionales según las necesidades de los estudiantes. Trabajamos en colaboración con el Centro Fernandes para brindar apoyo adicional a los estudiantes, incluido un patólogo del habla y el lenguaje, un fisioterapeuta, un terapeuta ocupacional y un psicólogo escolar.
Los estudiantes en IEP son evaluados regularmente en su progreso hacia sus metas y puntos de referencia a través de informes de progreso escritos por personal de apoyo con aportes de maestros de nivel de grado. Se requiere que los informes de progreso se envíen al menos con la frecuencia con la que se informa a los padres sobre el progreso de su hijo sin discapacidades.
Se insta a las familias que tengan preguntas sobre Educación Especial, padres interesados en participar en un Consejo Asesor de Padres o programas de adaptación en Argosy Collegiate a comunicarse con el Sr. Jagannath, Director de Apoyo Escolar para obtener más información sobre los servicios para estudiantes con discapacidades.
Argosy Collegiate garantiza el acceso de todos los niños a una Educación Pública Gratuita y Apropiada (FAPE) al garantizar que todos los niños puedan participar y ser incluidos en todas las actividades, programas y servicios, independientemente de sus discapacidades. Este apoyo incluye acomodar a académicos, empleados, solicitantes y miembros del público en general elegibles en cualquier método que brinde acceso libre de prejuicios o discriminación.
A los becarios que son elegibles para los planes 504 se les ofrecen adaptaciones que son implementadas por todo el personal y facilitadas por el coordinador del plan 504 de ACCS y monitoreadas para el cumplimiento por nuestro oficial de cumplimiento del plan 504, a quien se puede contactar para hacer preguntas o obtener más información. Las consultas, solicitudes y quejas deben dirigirse a: Sr. Russ, Decano de Académicos y Oficial de Cumplimiento 504.
Argosy Collegiate evalúa anualmente el dominio del inglés de todos los estudiantes ELL de acuerdo con NCLB, Título I y Título III Título VI, GL c. 69, 71A, 7; 603 CMR 14.02. Además, Argosy Collegiate evalúa las habilidades de lectura, escritura y comprensión oral de TODOS los estudiantes de ELL, incluso aquellos que han optado por no recibir los servicios de ELL, en ELE 8.
Los estudiantes del idioma inglés se benefician enormemente de nuestro programa de alfabetización y apoyo intensamente enfocado para todos los estudiantes. El apoyo a los estudiantes ELL incluye los tres niveles de lenguaje (estructura, lenguaje o gramática y vocabulario), así como los cuatro dominios del lenguaje (lectura, escritura, habla y comprensión auditiva).
Dentro de nuestro personal de apoyo, nuestros maestros de ELL con licencia MA trabajan no solo para identificar los niveles de desarrollo del lenguaje, sino también para apoyar el progreso y el logro de los estudiantes de muchas maneras, incluida la creación de horarios y metas individualizadas, brindan apoyo instructivo tanto para los estudiantes como para los estudiantes. personal y seguimiento de los datos de rendimiento escolar.
Nuestro personal de apoyo trabaja para apoyar a los estudiantes ELL tanto en el salón de clases de educación general como en oportunidades de aprendizaje individuales o en grupos pequeños. Cumplimos con todas las leyes federales relacionadas con la educación de los ELL, pero más allá de eso, hacemos lo que sea necesario para que nuestros estudiantes ELL logren el progreso académico que necesitan para tener éxito en Argosy Collegiate. Se recomienda que las consultas se dirijan al Sr. Jagannath, Director de Apoyo Escolar y Director de ELL.
